我國基礎(chǔ)教育已經(jīng)進(jìn)入全面提升質(zhì)量的新階段，線上教育教學(xué)資源對于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、農(nóng)村地區(qū)共享優(yōu)質(zhì)教育資源和提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。同時，線上線下教育教學(xué)融合發(fā)展也是教育信息化的重要內(nèi)容。新時期要完善線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用保障體系，積極推進(jìn)教育服務(wù)供給方式變革，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化。

在河南師范大學(xué)雄厚師資的基礎(chǔ)上，整合了國內(nèi)外高校和機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀教授、相關(guān)領(lǐng)域有專業(yè)話語權(quán)的政府高級官員， 讓不同身份不同視角的教學(xué)開啟干部教育的新局面。

培訓(xùn)課程	課時
教育信息化背景下智慧校園建設(shè)	半天半天
如何推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量	半天
智慧教育、在線教育與教師信息技術(shù)應(yīng)用能力	半天
“教育信息化應(yīng)用示范校”典型案例和驗收報告撰寫	半天
新形勢下學(xué)校教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵與發(fā)展	半天
混合式教學(xué)設(shè)計：融合線上和線下教學(xué)	半天
中小學(xué)信息化教學(xué)應(yīng)用典型案例分享	半天
意識形態(tài)安全與教育的責(zé)任使命	半天
指尖上的教育——智慧課堂中的互動教學(xué)	半天
基于大數(shù)據(jù)的中小學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)實踐	半天
基于MOOC和微課程理念的教學(xué)實踐和探索	半天
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的微視頻制作	半天
新時代教育工作者的情懷、使命和擔(dān)當(dāng)	半天
數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用	半天
基于移動設(shè)備的智慧教育——電子書包學(xué)科應(yīng)用的實踐探索與認(rèn)識	半天
從學(xué)業(yè)監(jiān)測數(shù)據(jù)談教學(xué)管理的誤區(qū)與糾正	半天
未來學(xué)習(xí)課件的創(chuàng)新規(guī)劃與設(shè)計	半天