疾病預防控制體系改革培訓
點擊數：4919 時間：2021-12-10 14:22:38 來源：網絡
專題介紹
疾病預防控制體系是保護人民健康、保障公共衛生安全、維護經濟社會穩定的重要保障。預防是最經濟最有效的健康策略，構建起強大的公共衛生體系，關鍵是堅持預防為主的衛生健康工作方針，改革完善疾病預防控制體系，堅持常備不懈，防患于未然。
師資力量
在天津醫科大學雄厚師資的基礎上，整合了國內外高校和機構的優秀教授、相關領域有專業話語權的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 培訓課程 | 課時 |
| 健康中國建設與“互聯網+醫療健康”現狀及趨勢分析 | 半天 |
| 國家健康醫療大數據戰略規劃與健康產業部署 | 半天 |
| 加快公共衛生與預防體系構建，推進公共衛生應急管理現代化 | 半天 |
| 基本醫療和基本公衛融合背景下醫養護一體化與家庭醫生簽約 | 半天 |
| 從抗疫的經驗與教訓談疾病控防與社會治理 | 半天 |
| 醫學發展與大健康觀、衛生觀的變化 | 半天 |
| 中國城鎮醫療救助的目標定位與覆蓋水平 | 半天 |
| 智能影像技術在醫療診斷中的應用 | 半天 |
| 基本公共衛生服務均等化研究 | 半天 |
| 中國衛生事業改革與浙江醫療體制改革實踐 | 半天 |
| 依法行醫視野下的醫療糾紛防范與醫患溝通 | 半天 |
| 醫院高質量發展與新一代先進技術 | 半天 |
| 縣鄉鎮醫療衛生服務體系建設 | 半天 |
| 生物醫藥技術創新與成果應用 | 半天 |
培訓體系
需求調研
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展的痛點與難點，提出專業的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據培訓計劃，匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等，充分體現重慶高校的學科綜合優勢和重慶經驗、理念優勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動，協調部署各個環節，確保教學工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
培訓流程
1
抵達天津
安排接站
入住賓館
熟悉環境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現場教學
結構式研討
4
結業儀式
觀看結業視頻
頒發結業證書
全員愉快返程
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