基層醫(yī)院院長管理能力提升培訓
點擊數：12992 時間：2021-12-10 14:53:05 來源：網絡
專題介紹
作為基層醫(yī)院的負責人，院長的領導能力、事業(yè)心、進取心、膽識、市場洞察力等個人因素對所管醫(yī)院的生存和發(fā)展具有至關重要的決定意義。面對新的改革形勢，醫(yī)院如何適應調整是擺在每一位院長面前的嚴峻課題，無論政府、社會還是醫(yī)院本身都對院長寄予了更高的期望，提出了更高的要求，需要院長們更具前瞻性、超前性。
師資力量
在天津醫(yī)科大學雄厚師資的基礎上，整合了國內外高校和機構的優(yōu)秀教授、相關領域有專業(yè)話語權的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 培訓課程 | 課時 |
| 抓好抓實黨建工作 ，推進公立醫(yī)院改革——深入解讀《關于加強公立醫(yī)院黨的建設工作的意見》 | 半天 |
| 醫(yī)改新形勢下地市級醫(yī)院高質量發(fā)展的挑戰(zhàn)、機遇和可能的路徑 | 半天 |
| 醫(yī)院精細化管理的實踐與思考 | 半天 |
| DRGs支付方式和DIP按病種分值付費改革 | 半天 |
| 全科醫(yī)學教育與全科醫(yī)生培養(yǎng) | 半天 |
| 醫(yī)院評審評價——創(chuàng)建“三甲”中的重點事項 | 半天 |
| 醫(yī)學發(fā)展與大健康觀、衛(wèi)生觀的變化 | 半天 |
| 全國健康發(fā)展趨勢與實施健康中國戰(zhàn)略 | 半天 |
| 中國城鎮(zhèn)醫(yī)療救助的目標定位與覆蓋水平 | 半天 |
| 善本管理(病毒危機下的管理模式轉型)：從人本管理提升到善本管理 | 半天 |
| 智慧醫(yī)院的探索與實踐 | 半天 |
| 臨床危重藥品不良反應病例診斷和鑒別診斷 | 半天 |
| 醫(yī)院經營管理戰(zhàn)略與競爭力提升 | 半天 |
| 主診醫(yī)生負責制——醫(yī)療管理模式的革新之道 | 半天 |
| 新醫(yī)保政策下醫(yī)院科室建設與人才發(fā)展 | 半天 |
| 抗病毒藥物臨床試驗設計和開發(fā)策略 | 半天 |
| 公立醫(yī)院薪酬制度改革與分配方案設計 | 半天 |
培訓體系
需求調研
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現委托單位當前發(fā)展的痛點與難點，提出專業(yè)的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據培訓計劃，匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等，充分體現重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經驗、理念優(yōu)勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動，協調部署各個環(huán)節(jié)，確保教學工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
培訓流程
1
抵達天津
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現場教學
結構式研討
4
結業(yè)儀式
觀看結業(yè)視頻
頒發(fā)結業(yè)證書
全員愉快返程
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