供水局公務(wù)人員素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班
專題介紹
師資力量
核心課程
| 培訓(xùn)課程 | 課時 |
| 國情、民生、發(fā)展——當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題分析與解決路徑 | 半天 |
| 水生態(tài)建設(shè)與水利規(guī)劃 | 半天 |
| 水資源承載能力及節(jié)水管理成效評估 | 半天 |
| 生態(tài)文明視角下的水資源安全保障 | 半天 |
| “五水共治”與河長制 | 半天 |
| 如何堅(jiān)守“三條紅線” ， 保障“最嚴(yán)格水資源管理制度” | 半天 |
| 城市水需求管理規(guī)劃與城市供水管網(wǎng)水質(zhì)安全保障 | 半天 |
| 統(tǒng)計(jì)技術(shù)在水資源管理中的應(yīng)用實(shí)踐 | 半天 |
| 新時期節(jié)水型社會建設(shè) | 半天 |
| 城市治理能力提升背景下的涉水系統(tǒng)規(guī)劃建設(shè) | 半天 |
| 基于虛擬化技術(shù)的“智慧水務(wù)”信息系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì) | 半天 |
| 加強(qiáng)雨水排放管理，提高城鎮(zhèn)內(nèi)澇防治水平 | 半天 |
| 鄉(xiāng)鎮(zhèn)水環(huán)境治理與幸福河湖建設(shè) | 半天 |
| 城鄉(xiāng)居民生活水價(jià)及再生水利用價(jià)格機(jī)制研究 | 半天 |
培訓(xùn)體系
需求調(diào)研
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進(jìn)行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
培訓(xùn)設(shè)計(jì)
圍繞委托單位的需求，反復(fù)商討項(xiàng)目方案，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核，嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
整合資源
根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學(xué)及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗(yàn)、理念優(yōu)勢。
實(shí)施教學(xué)
采取講授式、案例式、研討式、體驗(yàn)式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動，協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實(shí)。
評價(jià)反饋
培訓(xùn)期間，學(xué)員可手機(jī)掃描二維碼，進(jìn)行實(shí)時評價(jià)與留言，提出改進(jìn)的意見和建議，培訓(xùn)結(jié)束后，將形成全面詳實(shí)、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報(bào)告。
培訓(xùn)流程
抵達(dá)江蘇
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項(xiàng)
研修學(xué)習(xí)
專題學(xué)習(xí)
現(xiàn)場教學(xué)
結(jié)構(gòu)式研討
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
全員愉快返程
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