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| 黨建引領衛(wèi)生計生工作的實踐 | 半天 |
| 健康領域應用衛(wèi)生法律法規(guī)存在的問題和對策 | 半天 |
| 新時代愛國衛(wèi)生新形勢、新任務和新要求 | 半天 |
| 全國健康發(fā)展趨勢與實施健康中國戰(zhàn)略 | 半天 |
| 從疫情應對看推動公共衛(wèi)生治理現(xiàn)代化改革 | 半天 |
| 公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學重大疾病預防控制 | 半天 |
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| 落實分級診療,加速緊密型縣域醫(yī)共體建設 | 半天 |
| 公共衛(wèi)生體系建設下的醫(yī)療機構社會責任 | 半天 |
| 人口老齡化與長期照護保障制度建設 | 半天 |
| 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)監(jiān)管與公立醫(yī)院發(fā)展 | 半天 |
| 城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治與人居環(huán)境生態(tài)化 | 半天 |
| 健康中國建設與“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”現(xiàn)狀及趨勢分析 | 半天 |
| 國家健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃與健康產業(yè)部署 | 半天 |
| 案例教學:突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急決策與能力建構 | 半天 |
| 立足大健康產業(yè),傳承中醫(yī)養(yǎng)生文化 | 半天 |
| 基本醫(yī)療和基本公衛(wèi)融合背景下醫(yī)養(yǎng)護一體化與家庭醫(yī)生簽約 | 半天 |
| 中國城鎮(zhèn)醫(yī)療救助的目標定位與覆蓋水 | 半天 |
| DRG及醫(yī)保支付方式改革 | 半天 |
| 基本公共衛(wèi)生服務均等化研究 | 半天 |
| 情景模擬訓練:突發(fā)事件、群體性事件、重大事故新聞發(fā)布 | 半天 |

通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關培訓方案。
根據(jù)培訓計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯(lián)動,協(xié)調部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結束后,將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
安排接站
入住賓館
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