摘要：何積豐 1943年8月生，上海人。中國(guó)科學(xué)院院士，著名計(jì)算機(jī)軟件科學(xué)家。現(xiàn)任華東師范大學(xué)終身教授、軟件學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院信息學(xué)部常委會(huì)副主任，上海市科協(xié)副主席，國(guó)家可信嵌入式軟件工程技術(shù)研究中心首席科學(xué)家，上海市高可信計(jì)算重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任。華東師范大學(xué)第七屆學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，第一屆學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究委員會(huì)主任委員。

摘要：何鳴元 1940年2月生，江蘇蘇州人。中國(guó)科學(xué)院院士。現(xiàn)任華東師范大學(xué)化學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師，化學(xué)博士后流動(dòng)站站長(zhǎng)，上海市綠色化學(xué)與化工過(guò)程綠色化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，中國(guó)科學(xué)院學(xué)部主席團(tuán)成員，國(guó)際沸石分子篩協(xié)會(huì)理事、副主席。華東師范大學(xué)第七屆學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，第一屆師資隊(duì)伍建設(shè)委員會(huì)主任委員。

摘要：代蕊華，教育學(xué)博士，華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。曾擔(dān)任學(xué)院研究生輔導(dǎo)員、院部黨支部書(shū)記、院長(zhǎng)助理、研究室主任、校長(zhǎng)辦公室副主任等職。2008年4月至2009年4月在美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校做訪問(wèn)學(xué)者。現(xiàn)任教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任、兼任華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院副院長(zhǎng)、全國(guó)教育干部培訓(xùn)專家委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、第六屆上海市督學(xué)、鄭州市人民政府兼職督等職。

摘要：戚業(yè)國(guó)，教育學(xué)博士，華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。曾任教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心副主任，2006年入選教育部新世紀(jì)人才支持計(jì)劃。在教育管理中專長(zhǎng)于學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校管理改進(jìn)、教育質(zhì)量管理。在2001-2005年教育部與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)合作的SDP項(xiàng)目中承擔(dān)了主要理論設(shè)計(jì)與指導(dǎo)工作。長(zhǎng)期深入基礎(chǔ)教育學(xué)校從事學(xué)校改進(jìn)的理論研究與實(shí)踐，在學(xué)校管理改進(jìn)、課程與教學(xué)改革、教師發(fā)展等方面做了大量工作。是我國(guó)最早進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)理論設(shè)計(jì)與實(shí)踐的專家之一，研究發(fā)現(xiàn)了校本研修的信息均衡問(wèn)題，提出了解決班主任問(wèn)題的班級(jí)組模式，開(kāi)發(fā)了基于質(zhì)量指數(shù)的學(xué)校質(zhì)量管理體系等大量學(xué)校管理技術(shù)方法并在眾多學(xué)校得到應(yīng)用取得良好成效。

摘要：沈玉順，教育學(xué)博士，華東師范大學(xué)教育學(xué)部教授、教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士生導(dǎo)師，2009年5月至2018年4月任教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心副主任，現(xiàn)任教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。學(xué)術(shù)和社會(huì)兼職包括上海教育評(píng)估協(xié)會(huì)理事、上海市中外合作辦學(xué)認(rèn)證委員會(huì)委員、第六屆上海市督學(xué)、第五屆鄭州市政府督學(xué)、中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)專家?guī)焓着脒x專家，陜西省中小學(xué)幼兒園教師和校園長(zhǎng)培訓(xùn)評(píng)估專家、云南省文山州人民政府教育咨詢專家等。