信息化教學設(shè)計培訓班
點擊數(shù)：1677 時間：2021-11-25 09:44:11 來源：網(wǎng)絡(luò)
專題介紹
本培訓旨在通過分層、分類、分崗培訓，依托湖南師范大學優(yōu)秀的教學資源、先進的教育理念及深厚的文化底蘊，以信息技術(shù)為支撐，以現(xiàn)代教育教學理論為指導。重點面向各學科任課教師，以解決實際問題為中心，量身定制培訓方案，著力提高受訓人員的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，樹立培訓領(lǐng)域的優(yōu)良品牌。
師資力量
在湖南師范大學雄厚師資的基礎(chǔ)上，整合了國內(nèi)外高校和機構(gòu)的優(yōu)秀教授、相關(guān)領(lǐng)域有專業(yè)話語權(quán)的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 主要課程 | 課時 |
| 信息化時代下幼兒園管理及危機公關(guān) | 半天 |
| 基于電子信息技術(shù)融合發(fā)展的綜合學科教學 | 半天 |
| 信息技術(shù)在學校的應(yīng)用 | 半天 |
| 信息化與新課程背景下的學科教學整合—信息化教學設(shè)計的理念、策略與案例 | 半天 |
| 新媒體與新課程下深度融合的教學設(shè)計 | 半天 |
| 教育信息技術(shù)在智慧校園中的應(yīng)用案例研究 | 半天 |
| 學員同課異構(gòu)：信息技術(shù)的有效融入 | 半天 |
| 網(wǎng)絡(luò)信息安全的態(tài)勢及防護 | 半天 |
| 新課程與新媒體深度融合的信息化教學設(shè)計 | 半天 |
培訓體系
需求調(diào)研
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點，提出專業(yè)的培訓建議。
培訓設(shè)計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務(wù)部、培訓部及后勤部協(xié)同審核，嚴格把關(guān)培訓方案。
整合資源
根據(jù)培訓計劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動，協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié)，確保教學工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結(jié)束后，將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質(zhì)量報告。
培訓流程
1
抵達湖南
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現(xiàn)場教學
結(jié)構(gòu)式研討
4
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
全員愉快返程
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湖南師范大學干部培訓
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