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高校智庫建設(shè)是我國智庫建設(shè)的重要組成部分，是高校服務(wù)黨和政府決策的重要途徑，是提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力的重要載體。高校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科齊全、人才密集和對(duì)外交流廣泛的獨(dú)特優(yōu)勢，立足自身特色，努力打造一批黨和政府信得過、用得上的新型智庫，建成一批有較大影響力和國際知名度的高端智庫，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨中央決策部署，回應(yīng)國家對(duì)高等教育發(fā)展的新期待，更好服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
校本課程是學(xué)校課程體系中的一個(gè)重要組成部分，它與國家課程、地方課程共同組成了在學(xué)校中實(shí)施的“三級(jí)課程”的結(jié)構(gòu)。校本課程的開發(fā)有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。不僅可以彌補(bǔ)國家課程開發(fā)的不足，有利于形成學(xué)校辦學(xué)特色，滿足“個(gè)性化”的學(xué)校發(fā)展，還有利于教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生主體性的發(fā)展，真正滿足學(xué)生生存與發(fā)展的需要。
新時(shí)期各地各高校和廣大輔導(dǎo)員要充分認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員隊(duì)伍在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推動(dòng)高等教育健康發(fā)展中的重要意義、重大責(zé)任和光榮使命。
教育是一個(gè)國家立國之本，也是一個(gè)民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。中國教育改革發(fā)展進(jìn)入新的階段，將迎來教育的重大變革。教育管理干部須要拓闊視野、明晰思路，增強(qiáng)深化教育改革、推進(jìn)教育發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步提高教育管理的能力和水平，在促進(jìn)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展過程中發(fā)揮更加積極作用。
《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》(以下簡稱《意見》)，是首次由中辦、國辦印發(fā)的教育督導(dǎo)文件，是我國教育督導(dǎo)史的重大里程碑，對(duì)于增強(qiáng)督導(dǎo)權(quán)威性、督促地方各級(jí)政府依法履行教育職責(zé)、規(guī)范各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)行為意義重大。廣大教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部、教育督導(dǎo)人員要通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的重大意義，深刻領(lǐng)會(huì)這次改革的精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握教育督導(dǎo)改革的內(nèi)涵意義和工作要求，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的部署上來。
教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的重大任務(wù)，高校黨組織是黨的教育方針在高校貫徹落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實(shí)踐者，加強(qiáng)高校黨的建設(shè)是高校實(shí)踐和體現(xiàn)黨的教育方針的根本保障。高校黨組織書記要全面謀劃和系統(tǒng)推進(jìn)高校黨建工作，不斷提高學(xué)校黨的建設(shè)質(zhì)量，引領(lǐng)和保障學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
教育事關(guān)國家發(fā)展、事關(guān)民族未來。高校黨務(wù)工作者不僅僅是黨的理論、路線、方針、政策的宣講者，更是一支傳承和弘揚(yáng)紅色文化的重要力量，高校要堅(jiān)持把正確政治方向貫穿辦學(xué)育人全過程，始終堅(jiān)持高質(zhì)量黨建促發(fā)展，把黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到推動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)和引領(lǐng)支撐學(xué)校建設(shè)中來，以高質(zhì)量黨建將立德樹人根本任務(wù)落細(xì)落實(shí)，這也對(duì)高校黨務(wù)工作者提出了更高的要求。
教育是一個(gè)國家的立國之本、一個(gè)民族的興旺之石，而中小學(xué)教育是整個(gè)教育事業(yè)中的基礎(chǔ)性工程，中小學(xué)校“立德樹人”的基本教育理念須與黨建服務(wù)中心工作的優(yōu)良傳統(tǒng)相融合，加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作，需要積極探索黨建與教育工作的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)一步健全完善中小學(xué)校黨建工作管理體制，要抓住中小學(xué)校黨組織書記和校長這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，督促學(xué)校黨組織書記切實(shí)履行黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé)，督促黨員校長肩負(fù)起雙重崗位職責(zé)，其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部按照職責(zé)分工抓好各自領(lǐng)域內(nèi)黨建工作，努力形成“抓書記、書記抓”齊抓共管的黨建工作格局，以黨建促校建，把黨建工作滲透到思想政治建設(shè)、人才培養(yǎng)、教育教學(xué)等全過程，實(shí)現(xiàn)黨建工作與教學(xué)中心工作深度融合、共同發(fā)展，真正辦好人民滿意的教育。
新時(shí)期招生考試管理中心干部要認(rèn)真梳理完善有關(guān)招生考試制度，形成一體推進(jìn)、一體落實(shí)的有效工作機(jī)制，全面維護(hù)招生院校和廣大考生的合法權(quán)益。要進(jìn)一步推進(jìn)招考事業(yè)向前發(fā)展，始終把公平、公正的基本理念貫穿招生考試事業(yè)發(fā)展全過程，落實(shí)好國家招生考試制度改革，努力促進(jìn)招生考試改革成果更多地惠及廣大考生和人民群眾。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，教育全球化的發(fā)展也取得了長足的發(fā)展,我國高等院校的教育模式也隨之改變，高校外事管理工作應(yīng)運(yùn)而生。外事管理部門的主要工作內(nèi)容是促進(jìn)院校之間互相交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)高等院校實(shí)現(xiàn)教育改革。規(guī)范的高校外事管理部門不僅可以提高學(xué)校的教學(xué)水平和整體實(shí)力，還能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展加強(qiáng)國際交流。外事管理工作已經(jīng)逐漸地融入了高校的日常管理工作當(dāng)中,但是發(fā)展過程中也面臨著問題和考驗(yàn)。
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