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發(fā)揮黨組織核心作用,加強師德師風建設(shè) | 半天 |
意識形態(tài)與文化自信、文化安全 | 半天 |
講好中國故事,構(gòu)建中國話語 | 半天 |
學科發(fā)展中的平臺、團隊、智庫建設(shè)和國家項目申報 | 半天 |
雙帶頭人黨支部建設(shè)經(jīng)驗交流——黨建促科研 | 半天 |
培育智庫智囊,服務(wù)領(lǐng)導決策 | 半天 |
國家高端智庫人才隊伍建設(shè) | 半天 |
加強高校教師科研能力提升及科研團隊建設(shè),推動高校創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展 | 半天 |
高校科研團隊打造與教師成長 | 半天 |
如何開展全科領(lǐng)域的學術(shù)研究 | 半天 |
“校”“企”產(chǎn)學研全面合作模式實務(wù)及探討 | 半天 |
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務(wù)部、培訓部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關(guān)培訓方案。
根據(jù)培訓計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動,協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結(jié)束后,將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質(zhì)量報告。
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