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法院系統(tǒng)公務(wù)人員培訓課程模塊 | 法院系統(tǒng)公務(wù)人員培訓課程名稱 | 課時 |
政治熱點
| 學習習近平新時代中國特色社會主義思想 | 4 |
兩會精神解讀 | 4 | |
學習習總書記系列講話 | 4 | |
改革開放40年成功的思考 | 4 | |
以昂揚精神狀態(tài)推進新時代偉大事業(yè)新發(fā)展 | 4 | |
新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命 | 4 | |
解讀《憲法》修正案 | 4 | |
四個全面戰(zhàn)略與依法治國 | 4 | |
學習十九大報告新思想 | 4 | |
當前中國社會熱點問題分析 | 4 | |
當前我們周邊安全形勢與我國外交戰(zhàn)略 | 4 | |
民商事審判 | 民事審判公正價值的實現(xiàn)路徑分析 | 4 |
知識產(chǎn)權(quán)案件民事審判新問題 | 4 | |
商事裁判理念對審判實踐的影響 | 4 | |
民商事庭審優(yōu)質(zhì)化改革探析 | 4 | |
法官的自由裁量權(quán)及其規(guī)制研究 | 4 | |
公司法修改后的相關(guān)問題解讀 | 4 | |
物權(quán)法熱點問題研究 | 4 | |
民行交叉案件審判問題研究 | 4 | |
刑事審判 | 堅持改革創(chuàng)新,不斷提升刑事審判質(zhì)效 | 4 |
認罪認罰從寬制度的重點和難點問題 | 4 | |
以審判為中心刑事訴訟制度改革若干問題 | 4 | |
非法證據(jù)排除規(guī)則的實踐困境與出路破解 | 4 | |
未成年人刑事案件若干問題研究 | 4 | |
網(wǎng)絡(luò)犯罪的法律適用 | 4 | |
刑法修正案九、十解讀 | 4 | |
刑事裁判文書寫作 | 4 | |
立案執(zhí)行 | 執(zhí)行權(quán)利救濟問題研究 | 4 |
審執(zhí)分離實施方案研究 | 4 | |
最新執(zhí)行司法解釋及相關(guān)法律問題 | 4 | |
解決執(zhí)行難的制度邏輯與操作規(guī)程探析 | 4 | |
《最高人民法院關(guān)于執(zhí)行和解若干問題的規(guī)定》理解與適用 | 4 | |
調(diào)解理論與實踐 | 4 | |
民事執(zhí)行程序的改革與發(fā)展 | 4 | |
《最高人民法院關(guān)于人民法院辦理仲裁裁決執(zhí)行案件若干問題的規(guī)定》理解與適用規(guī)定 | 4 | |
行政與環(huán)資審判 | 行政審判中的一審、二審與再審 | 4 |
行政法和行政訴訟法的具體運用 | 4 | |
國家賠償與補償問題研究 | 4 | |
行政糾錯問責的困境與出路 | 4 | |
環(huán)境公益訴訟前沿問題 | 4 | |
礦業(yè)權(quán)司法解釋 | 4 | |
土地征收案件審理中的相關(guān)問題 | 4 | |
審判機關(guān)新聞宣傳工作能力提升 | 4 | |
綜合素能 | 突發(fā)事件處置公共危機管理 | 4 |
群體性事件的網(wǎng)絡(luò)輿論引導 | 4 | |
微表情微語言微動作在司法實務(wù)中的應(yīng)用 | 4 | |
法律文書寫作 | 4 | |
中西方哲學的智慧 | 4 | |
公務(wù)員情緒管理和心理調(diào)適 | 4 | |
領(lǐng)導公務(wù)人員心理減壓與陽光心態(tài) | 4 | |
情緒管理與心理解壓 | 4 | |
當前國內(nèi)外經(jīng)濟形勢分析 | 4 | |
中國與鄰國海洋權(quán)益爭議 | 4 |
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務(wù)部、培訓部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關(guān)培訓方案。
根據(jù)培訓計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動,協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結(jié)束后,將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質(zhì)量報告。
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