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培訓課程 | 課時 |
全面實施“雙創(chuàng)”戰(zhàn)略,構建最優(yōu)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新生態(tài) | 半天 |
新時期黨員公務人員黨風廉政建設與反腐敗斗爭 | 半天 |
發(fā)展“四新經(jīng)濟”引領產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級 | 半天 |
以人才為引擎推進新舊動能轉換 “招才引智”實例解析 | 半天 |
新時代就業(yè)形勢分析與創(chuàng)業(yè)方向探討 | 半天 |
以國家戰(zhàn)略需求為導向,構建高水平就業(yè)服務體系 | 半天 |
國情、民生、發(fā)展——當前社會熱點問題分析與解決路徑 | 半天 |
加強調(diào)查研究,切實提升公務人員“腦力”與鍛造政治辨別力 | 半天 |
提升領導公務人員工作方法和藝術,展現(xiàn)新時代新?lián)斝伦鳛?br/> | 半天 |
跟黨一起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):變革時代的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新戰(zhàn)略 | 半天 |
基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下,孵化器建設運營、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與企業(yè)培育模式探究 | 半天 |
地方創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才工作與推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展 | 半天 |
變化中的中國勞動力市場:挑戰(zhàn)、趨勢與展望 | 半天 |
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點,提出專業(yè)的培訓建議。
圍繞委托單位的需求,反復商討項目方案,由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核,嚴格把關培訓方案。
根據(jù)培訓計劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質(zhì)控聯(lián)動,協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié),確保教學工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實。
培訓期間,學員可手機掃描二維碼,進行實時評價與留言,提出改進的意見和建議,培訓結束后,將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質(zhì)量報告。
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
合影留念
開班講話
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專題學習
現(xiàn)場教學
結構式研討
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