西北大學田園綜合體規(guī)劃建設及運營專題培訓班
點擊數：12129 時間：2021-10-26 11:23:03 來源：網絡
專題介紹
建設田園綜合體對于培育農業(yè)農村發(fā)展新動能、加快城鄉(xiāng)一體化步伐、推動農業(yè)農村實現歷史性變革具有深刻的歷史意義和重要的現實意義，核心是要提供一個機制創(chuàng)新和融合發(fā)展的新平臺、新載體、新模式。
通過田園綜合體，有助于實現城市文明和鄉(xiāng)村文明的融合發(fā)展，為傳承和發(fā)展我國傳統(tǒng)農耕文化提供了契機，鄉(xiāng)村治理也能獲得更多的深層次文化支撐，助推實現美麗田園、和諧鄉(xiāng)村。田園綜合體將推動農業(yè)發(fā)展方式、農民增收方式、農村生活方式、鄉(xiāng)村治理方式的深刻變化，全面提升農業(yè)綜合效益和競爭力。
師資力量
在青海民族大學雄厚師資的基礎上，整合了國內外高校和機構的優(yōu)秀教授、相關領域有專業(yè)話語權的政府高級官員，
讓不同身份不同視角的教學開啟干部教育的新局面。
核心課程
| 課程內容 | 課時 |
| 學習貫徹黨的十九大精神 推動經濟高質量發(fā)展 | 半天 |
| 習近平新時代中國特色社會主義思想之鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的創(chuàng)新路徑與改革舉措 | 半天 |
| 新時代鄉(xiāng)村振興與新型城鎮(zhèn)化發(fā)展 | 半天 |
| 新時期鄉(xiāng)村產業(yè)振興的路徑選擇 | 半天 |
| 智慧農業(yè)與農業(yè)產業(yè)化建設 | 半天 |
| 農民組織化與鄉(xiāng)村振興 | 半天 |
| 文化振興—鄉(xiāng)村文化建設的浙江實踐 | 半天 |
| 互聯網+助推農業(yè)轉型升級與涉農電子商務 | 半天 |
| 生態(tài)振興—農村環(huán)境治理與環(huán)境保護 | 半天 |
| 鄉(xiāng)村振興人才戰(zhàn)略 | 半天 |
| 特色小鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展 | 半天 |
| 鄉(xiāng)村治理模式 | 半天 |
| 生態(tài)農業(yè)與鄉(xiāng)村休閑旅游產業(yè)發(fā)展 | 半天 |
| 國學智慧與人文素養(yǎng)提升 | 半天 |
| 現場教學：榮華田園綜合體 | 半天 |
| 現場教學：長安花谷田園綜合體 | 半天 |
培訓體系
需求調研
通過問卷調查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現委托單位當前發(fā)展的痛點與難點，提出專業(yè)的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據培訓計劃，匹配最合適的師資、現場教學及后勤保障資源等，充分體現重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經驗、理念優(yōu)勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質控聯動，協(xié)調部署各個環(huán)節(jié)，確保教學工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內容豐富的培訓質量報告。
培訓流程
1
抵達青海
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
2
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
3
研修學習
專題學習
現場教學
結構式研討
4
結業(yè)儀式
觀看結業(yè)視頻
頒發(fā)結業(yè)證書
全員愉快返程
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