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培訓(xùn)課程 | 課時(shí) |
數(shù)字科技引領(lǐng)的金融挑戰(zhàn)與發(fā)展——如何構(gòu)建數(shù)字金融專業(yè)體系 | 半天 |
推動(dòng)金融支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展 | 半天 |
金融在政府經(jīng)濟(jì)和社會(huì)管理中的應(yīng)用 | 半天 |
系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn):框架、概念、測度 | 半天 |
全球金融市場動(dòng)蕩下的資產(chǎn)配置策略 | 半天 |
金融風(fēng)險(xiǎn)度量的一些新進(jìn)展及其應(yīng)用 | 半天 |
正確把握金融本質(zhì),深化金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 | 半天 |
金融大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析 | 半天 |
大數(shù)據(jù)在金融行業(yè)的應(yīng)用 | 半天 |
大數(shù)據(jù)金融的應(yīng)用平臺(tái)和技術(shù)配置分析 | 半天 |
構(gòu)建金融大數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系的思考 | 半天 |
大數(shù)據(jù)時(shí)代的技術(shù)理解與5G應(yīng)用的未來 | 半天 |
大數(shù)據(jù)思維與數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力 | 半天 |
“科技金融+產(chǎn)業(yè)鏈” 促進(jìn)產(chǎn)業(yè)金融升級(jí)迭代 | 半天 |
中國金融科技創(chuàng)新應(yīng)用與金融開放新機(jī)遇 | 半天 |
投融資創(chuàng)新與資本運(yùn)營 | 半天 |
互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)深度融合 | 半天 |
通過問卷調(diào)查、專題座談、個(gè)別訪談等方式對委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進(jìn)行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點(diǎn)與難點(diǎn),提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
圍繞委托單位的需求,反復(fù)商討項(xiàng)目方案,由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核,嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃,匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學(xué)及后勤保障資源等,充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗(yàn)、理念優(yōu)勢。
采取講授式、案例式、研討式、體驗(yàn)式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動(dòng),協(xié)調(diào)部署各個(gè)環(huán)節(jié),確保教學(xué)工作有銜接,質(zhì)量有保證,措施有落實(shí)。
培訓(xùn)期間,學(xué)員可手機(jī)掃描二維碼,進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)與留言,提出改進(jìn)的意見和建議,培訓(xùn)結(jié)束后,將形成全面詳實(shí)、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報(bào)告。
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