個人介紹：1987年華中師范大學(xué)教育系畢業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位；1990年西南師范大學(xué)教育系畢業(yè)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位；1999年至2000年在美國太平洋大學(xué)做國家公派訪問學(xué)者；2003年西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，獲教育學(xué)博士學(xué)位。1990年至2005年在廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院工作，1998年晉升為副教授，2003年晉升為教授。2005年調(diào)入西南大學(xué)教育學(xué)院工作，2006年任課程與教學(xué)論專業(yè)博士生導(dǎo)師。

研究方向：課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)研究

研究成果：出版《探究教學(xué)研究》、《探究教學(xué)論》、《教學(xué)設(shè)計》等著作、譯著與教材10余部，在《教育研究》、《教育學(xué)報》、《中國教育學(xué)刊》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，主持國家社科基金“十一五”課題“探究學(xué)習(xí)的興起、失范、規(guī)范與超越研究”、教育部“十五”規(guī)劃重點課題“探究教學(xué)與中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)發(fā)展研究”、教育部人文社科項目“小學(xué)科學(xué)課程探究教學(xué)實驗的問題與對策研究”、重慶市“十一五”教育規(guī)劃重點課題“教育學(xué)視角下教師探究教學(xué)能力發(fā)展研究”、重慶市研究生優(yōu)質(zhì)課程《教學(xué)論》建設(shè)等國家省部級教學(xué)科研課題7項；有3項成果獲省級教學(xué)、科研優(yōu)秀成果一、三等獎。

承擔(dān)課程：《存在主義與教育創(chuàng)新》