大數(shù)據(jù)、人工智能與5G應(yīng)用專題培訓(xùn)
專題介紹
師資力量
核心課程
| 培訓(xùn)課程 | 課時(shí) |
| 大數(shù)據(jù)與政府治理創(chuàng)新 | 半天 |
| 大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用——美麗鄉(xiāng)村數(shù)字化的模式與實(shí)踐 | 半天 |
| 大數(shù)據(jù)和云計(jì)算在互聯(lián)網(wǎng)金融中的運(yùn)用 | 半天 |
| “點(diǎn)線面體”下的旅游大數(shù)據(jù)實(shí)踐與思考 | 半天 |
| 大(數(shù)據(jù))智(人工智能) 移(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))云(云計(jì)算) 時(shí)代的思維變革 | 半天 |
| 大數(shù)據(jù)時(shí)代立體化信息化社會(huì)防控體系建設(shè) | 半天 |
| 大數(shù)據(jù)時(shí)代信息技術(shù)新發(fā)展與信息系統(tǒng)應(yīng)用與管理 | 半天 |
| 視頻大數(shù)據(jù)智能技術(shù)及警務(wù)應(yīng)用 | 半天 |
| 大數(shù)據(jù)+智慧交通建設(shè) | 半天 |
| 建設(shè)基于大數(shù)據(jù)智能的管理決策支持能力 | 半天 |
| 人防大數(shù)據(jù)與“智慧人防”信息系統(tǒng)建設(shè) | 半天 |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代：稅收大數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢(shì) | 半天 |
| 大數(shù)據(jù)在教育分析決策和教學(xué)服務(wù)中的應(yīng)用 | 半天 |
| 基于大數(shù)據(jù)的司法改革新進(jìn)展 | 半天 |
| 大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與新零售戰(zhàn)略應(yīng)用 | 半天 |
培訓(xùn)體系
需求調(diào)研
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、專題座談、個(gè)別訪談等方式對(duì)委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進(jìn)行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
培訓(xùn)設(shè)計(jì)
圍繞委托單位的需求，反復(fù)商討項(xiàng)目方案，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核，嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
整合資源
根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)和重慶經(jīng)驗(yàn)、理念優(yōu)勢(shì)。
實(shí)施教學(xué)
采取講授式、案例式、研討式、體驗(yàn)式等開(kāi)展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)部署各個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實(shí)。
評(píng)價(jià)反饋
培訓(xùn)期間，學(xué)員可手機(jī)掃描二維碼，進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)與留言，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，培訓(xùn)結(jié)束后，將形成全面詳實(shí)、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報(bào)告。
培訓(xùn)流程
抵達(dá)山東
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
開(kāi)班儀式
合影留念
開(kāi)班講話
講解注意事項(xiàng)
研修學(xué)習(xí)
專題學(xué)習(xí)
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
結(jié)構(gòu)式研討
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)
全員愉快返程
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