數(shù)字孿生技術(shù)發(fā)展與智慧應(yīng)用培訓(xùn)
專題介紹
師資力量
核心課程
| 培訓(xùn)課程 | 課時 |
| 數(shù)字孿生技術(shù)發(fā)展趨勢與安全風(fēng)險探析 | 半天 |
| 區(qū)塊鏈技術(shù)未來發(fā)展與應(yīng)用場景 | 半天 |
| 從智能制造企業(yè)發(fā)展看數(shù)字孿生新趨勢 | 半天 |
| 5G關(guān)鍵技術(shù)與行業(yè)應(yīng)用 | 半天 |
| 基于模型的系統(tǒng)工程(MBSE)方法應(yīng)用研究 | 半天 |
| 超精測試技術(shù)與新型傳感技術(shù) | 半天 |
| 對國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)的理解與思考 | 半天 |
| 數(shù)字線程發(fā)展前景分析 | 半天 |
| 云計算、霧計算、霾計算、邊緣計算以及認(rèn)知計算 | 半天 |
| 量子信息技術(shù)的應(yīng)用及影響 | 半天 |
| 澄清概念，輕裝前行——數(shù)字化主線、CPS和數(shù)字化孿生關(guān)系再思考 | 半天 |
| VR、AR及MR技術(shù)辨析 | 半天 |
| 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用 | 半天 |
| 用數(shù)字重塑世界：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字孿生發(fā)展 | 半天 |
| 連接制造物理世界和數(shù)字虛擬世界的數(shù)字孿生技術(shù) | 半天 |
| AI+數(shù)字孿生：供應(yīng)鏈視角的增材制造技術(shù)發(fā)展 | 半天 |
| 衛(wèi)星及商用航天航空等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展思路 | 半天 |
| 數(shù)字孿生賦能新基建，撬動萬億市場新引擎 | 半天 |
| 智能制造、數(shù)字孿生與戰(zhàn)略場景建模研究 | 半天 |
| 智能制造中的數(shù)字化轉(zhuǎn)型——數(shù)字孿生體本末 | 半天 |
培訓(xùn)體系
需求調(diào)研
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進(jìn)行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當(dāng)前發(fā)展的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
培訓(xùn)設(shè)計
圍繞委托單位的需求，反復(fù)商討項(xiàng)目方案，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核，嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)方案。
整合資源
根據(jù)培訓(xùn)計劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學(xué)及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗(yàn)、理念優(yōu)勢。
實(shí)施教學(xué)
采取講授式、案例式、研討式、體驗(yàn)式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動，協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實(shí)。
評價反饋
培訓(xùn)期間，學(xué)員可手機(jī)掃描二維碼，進(jìn)行實(shí)時評價與留言，提出改進(jìn)的意見和建議，培訓(xùn)結(jié)束后，將形成全面詳實(shí)、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報告。
培訓(xùn)流程
抵達(dá)江蘇
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項(xiàng)
研修學(xué)習(xí)
專題學(xué)習(xí)
現(xiàn)場教學(xué)
結(jié)構(gòu)式研討
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
全員愉快返程
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