司法行政系統(tǒng)專題公務(wù)人員培訓(xùn)
專題介紹
師資力量
核心課程
近年來，為推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，適應(yīng)中央大規(guī)模培訓(xùn)公務(wù)人員的需求，湖北民族大學(xué)專門成立繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)部，專職負責黨政公務(wù)人員短期培訓(xùn)的承接工作。培訓(xùn)部在學(xué)校法學(xué)學(xué)科優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合陜西省光榮的革命傳統(tǒng)，積極響應(yīng)習(xí)近平總書記對公務(wù)人員教育培訓(xùn)“理論教育是根本，知識教育是基礎(chǔ)，黨性教育市關(guān)鍵”的新要求，努力打造“業(yè)務(wù)能力”與“黨性修養(yǎng)”并重的新模式，堅持以學(xué)員為本、“培訓(xùn)質(zhì)量就是生命線”的原則，踐行“領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)人員終身學(xué)習(xí)”的理念。在全體工作人員的共同努力下，培訓(xùn)部工作成績優(yōu)異，碩果累累，得到國內(nèi)眾多黨政機關(guān)的高度認可和一致好評。
| 課程模塊 | 主要課程 | 課時 |
| 時政熱點 | 學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神 | 半天 |
| 新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命 | 半天 | |
| 學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話 | 半天 | |
| 以昂揚精神狀態(tài)推進新時代偉大事業(yè)新發(fā)展 | 半天 | |
| 兩會精神解讀 | 半天 | |
| 全面深化從嚴治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力 | 半天 | |
| 解讀《憲法》修正案 | 半天 | |
| 依法行政精神解讀 | 半天 | |
| 四個全面戰(zhàn)略與依法治國 | 半天 | |
| 業(yè)務(wù)提升 | 刑法修正案(九)(十)及司法解釋 | 半天 |
| 行政復(fù)議與行政訴訟 | 半天 | |
| 新《行政訴訟法》難點問題的理解與適用 | 半天 | |
| 《行政復(fù)議法》熱點問題分析 | 半天 | |
| 糾紛解決與基層社會治理 | 半天 | |
| 行政訴訟應(yīng)對策略與技巧 | 半天 | |
| 《刑事訴訟法》前沿問題研究 | 半天 | |
| 社會管理創(chuàng)新與法治保障 | 半天 | |
| 反恐形勢及反恐主義法解讀 | 半天 | |
| 毒品形勢與禁毒政策 | 半天 | |
| 監(jiān)獄體制改革 | 半天 | |
| 減刑、假釋最新司法解釋解讀 | 半天 | |
| 邁向法治的現(xiàn)代社會治理 | 半天 | |
| 人類的公敵—邪教 | 半天 | |
| 司法警察執(zhí)法規(guī)范性研究 | 半天 | |
| 青少年犯罪心理特點與干預(yù) | 半天 | |
| 司法體制改革專題研究 | 半天 | |
| 化解人民矛盾，堅持人民調(diào)解 | 半天 | |
| 《民法》總則的理解與適用 | 半天 | |
| 微表情微語言微動作在司法中的應(yīng)用 | 半天 | |
| 《物權(quán)法》專題研究 | 半天 | |
| 毒品預(yù)防與教育 | 半天 | |
| 深化信訪改革，推進信訪法治建設(shè) | 半天 | |
| 《婚姻法》熱點問題研究 | 半天 | |
民事訴訟法修改后的重大問題解析 | 半天 | |
| 綜合能力 | 國學(xué)文化與修養(yǎng)之道 | 半天 |
| 邁向法治的現(xiàn)代社會治理 | 半天 | |
| 群體性事件的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo) | 半天 | |
| 公務(wù)員情緒管理和心理調(diào)適 | 半天 | |
| 公務(wù)員法治思維能力的培養(yǎng)與提升 | 半天 | |
突發(fā)事件處置與公共危機應(yīng)對 | 半天 | |
| 當前我們周邊安全形勢與我國外交戰(zhàn)略 | 半天 | |
| 團隊精神的打造與培養(yǎng) | 半天 | |
| 法律文書制作 | 半天 | |
| 易學(xué)文化和諧人居 | 半天 | |
| “一帶一路”建設(shè)與中國經(jīng)濟增長 | 半天 | |
| 黨性修養(yǎng) | 辛亥革命武昌起義軍政府舊址 | 半天 |
| 紅安革命烈士陵園 | 半天 | |
| 長征精神半天 | 半天 | |
| 黃岡紅色文化 | 半天 |
培訓(xùn)體系
需求調(diào)研
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓(xùn)的需求、教學(xué)方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點，提出專業(yè)的培訓(xùn)建議。
培訓(xùn)設(shè)計
圍繞委托單位的需求，反復(fù)商討項目方案，由項目負責人、教務(wù)部、培訓(xùn)部及后勤部協(xié)同審核，嚴格把關(guān)培訓(xùn)方案。
整合資源
根據(jù)培訓(xùn)計劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學(xué)及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學(xué)科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
實施教學(xué)
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務(wù)、后勤、質(zhì)控聯(lián)動，協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié)，確保教學(xué)工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓(xùn)期間，學(xué)員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓(xùn)結(jié)束后，將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)質(zhì)量報告。
培訓(xùn)流程
抵達湖北
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
研修學(xué)習(xí)
專題學(xué)習(xí)
現(xiàn)場教學(xué)
結(jié)構(gòu)式研討
結(jié)業(yè)儀式
觀看結(jié)業(yè)視頻
頒發(fā)結(jié)業(yè)證書
全員愉快返程
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湖北民族大學(xué)干部培訓(xùn)
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