清華新聞網(wǎng)10月12日電 10月10日，由校機(jī)關(guān)黨委、政策研究室、職工發(fā)展中心主辦，繼續(xù)教育學(xué)院承辦的2021年校機(jī)關(guān)文稿寫作實(shí)訓(xùn)班在第三教學(xué)樓舉行開班式。政策研究室主任孫海濤，人事處副處長、職工發(fā)展中心副主任王建武，政研室副主任解峰、凌云、任懷藝，寫作與溝通教學(xué)中心主任、公共管理學(xué)院副教授梅賜琪，寫作與溝通教學(xué)中心教師程祥鈺出席開班儀式。校機(jī)關(guān)黨委常務(wù)副書記、組織部副部長歐陽沁主持開班式。來自校機(jī)關(guān)各職能部門、后勤系統(tǒng)和院系機(jī)關(guān)的20名學(xué)員參加實(shí)訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
歐陽沁、孫海濤、凌云、李海明(從左到右、從上到下)分別發(fā)言
歐陽沁介紹了文稿寫作實(shí)訓(xùn)班的開設(shè)背景和基本情況，并表示，隨著學(xué)校不斷加快建設(shè)世界一流大學(xué)的步伐，校機(jī)關(guān)工作對職工隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化能力的要求日益提高，希望學(xué)員們緊密結(jié)合理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高文稿寫作能力，共同推進(jìn)學(xué)習(xí)型、研究型機(jī)關(guān)建設(shè)。孫海濤介紹了本期培訓(xùn)師資情況和課程特色，并強(qiáng)調(diào)“只有寫才會寫，只有寫才敢寫”，希望學(xué)員們在真實(shí)案例中充分練習(xí)、充分思考，結(jié)合學(xué)校和部門工作實(shí)際，不斷提升寫作水平。凌云介紹了實(shí)訓(xùn)班的籌備過程和課程安排，實(shí)訓(xùn)班圍繞文稿寫作的思維模式、基本要求、選題立意、謀篇布局、精準(zhǔn)表達(dá)等主題展開，并結(jié)合實(shí)訓(xùn)和研討，幫助學(xué)員針對性提升文稿寫作能力。梅賜琪表示，寫作與溝通教學(xué)中心很樂意參加此次實(shí)訓(xùn)班部分課程的教學(xué)工作，與機(jī)關(guān)同事們共同探討學(xué)習(xí)。宣傳部李海明代表全體學(xué)員發(fā)言，他分享了自身對文稿寫作的認(rèn)識，倡議學(xué)員們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)識文稿寫作對提高認(rèn)知能力、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、提升工作水平的作用，努力做到學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所長。
梅賜琪講授實(shí)訓(xùn)班首次課程
梅賜琪以“寫作的思維”為題，為實(shí)訓(xùn)班學(xué)員講授了首次課程，圍繞“認(rèn)識寫作誤區(qū)的誤區(qū)”“寫作的難處”與“寫作的三種思維”三個(gè)方面，與學(xué)員們進(jìn)行了分享。他闡述了寫作中的“我的知識—人類語言—寫作—個(gè)體語言—他人知識”思維過程，并著重介紹了貫穿這一過程需構(gòu)建的讀者思維、結(jié)構(gòu)思維、創(chuàng)新思維。
實(shí)訓(xùn)班開班合影
此次實(shí)訓(xùn)班是在首期“2020年校機(jī)關(guān)文稿寫作實(shí)訓(xùn)班”成功舉辦后，第二年面向校機(jī)關(guān)中青年骨干舉行的文稿工作專題實(shí)訓(xùn)班，旨在通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)，幫助學(xué)員有效解決高校機(jī)關(guān)日常文稿寫作中的常見問題，培養(yǎng)正確的文稿寫作思維方式和良好的工作習(xí)慣，提高文稿寫作水平。實(shí)訓(xùn)班邀請寫作中心教師和具有豐富文稿寫作經(jīng)驗(yàn)的校機(jī)關(guān)公務(wù)人員組成導(dǎo)師團(tuán)，將在未來7周內(nèi)開展分專題授課和小規(guī)模工作坊。為了促進(jìn)校機(jī)關(guān)和后勤機(jī)關(guān)、院系機(jī)關(guān)的協(xié)同配合和工作交流，實(shí)訓(xùn)班還分別邀請了四位院系機(jī)關(guān)和后勤系統(tǒng)的職工一同參加學(xué)習(xí)。
