作為呂梁市的一名大學(xué)生村官，我有幸作為代表跟隨全省村黨支部書記及村委會(huì)主任前往重慶工商大學(xué)進(jìn)行專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然本次培訓(xùn)僅有5天，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深切感受到重慶工商大學(xué)公務(wù)人員培訓(xùn)中心的關(guān)懷與照顧，也深刻領(lǐng)悟了各項(xiàng)專題課程的精彩解讀。各位老師的淳淳教誨、各位學(xué)員的精彩發(fā)言以及其他縣市村官分享的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)都是寶貴的財(cái)富。下面，我將從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)效果三個(gè)方面，來(lái)分享我的心得與體會(huì)。

　　1、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩

　　此次培訓(xùn)主要圍繞黨在農(nóng)村的方針政策、農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律、基層組織建設(shè)、農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定、繁榮農(nóng)村文化、駕[鏈接]馭農(nóng)村工作六個(gè)單元進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。很感謝重慶工商大學(xué)公務(wù)人員培訓(xùn)中心對(duì)本次課題的精心設(shè)計(jì)，可以說(shuō)是為我們定制了培訓(xùn)課程。

　　2、教學(xué)方法生動(dòng)靈活

　　此次培訓(xùn)采取互動(dòng)教學(xué)和案例教學(xué)相結(jié)合的方式，為了讓我們進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村工作的處理，重慶工商大學(xué)公務(wù)人員培訓(xùn)中心組織我們赴真武宮村進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。這次考察學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)了全新的感受，一些存在于我們頭腦中根深蒂固的思想也及時(shí)得到轉(zhuǎn)變。

　　3、教學(xué)效果明顯

　　(1)學(xué)習(xí)了十七屆中紀(jì)委三次會(huì)議上的講話精神。我們進(jìn)一步了解了當(dāng)前我國(guó)反腐倡廉政策以及對(duì)廣大黨員公務(wù)人員的黨性修養(yǎng)教育。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也感受到了重慶工商大學(xué)公務(wù)人員培訓(xùn)中心的管理嚴(yán)格程度。

　　(2)學(xué)習(xí)了黨的十七屆三中全會(huì)《決定》精神，我們更深層次地了解了新形勢(shì)下推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的重大意義。

　　(3)學(xué)習(xí)了村民自制體制在新時(shí)期的重大意義，也進(jìn)一步明確了加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的必要性，如何不斷完善黨管農(nóng)村的體制，更好地發(fā)揮黨在農(nóng)村的先鋒作用。

　　(4)圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的“二十字”方針，學(xué)習(xí)了中央、省的一些支農(nóng)惠農(nóng)政策，比如國(guó)家稅費(fèi)改革政策、補(bǔ)貼政策(糧食、農(nóng)機(jī)、糧種、生產(chǎn)資料綜合補(bǔ)貼)、投入政策(教育、衛(wèi)生、文化)。

　　(5)學(xué)習(xí)了農(nóng)村基層信訪的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在公務(wù)人員作風(fēng)、村礦矛盾以及村民換屆選舉問(wèn)題，具有活躍性、鮮明性、群體性和復(fù)雜性。其次對(duì)造成信訪不穩(wěn)定的原因進(jìn)行了深刻剖析，并提出了具體的應(yīng)對(duì)措施。他還要求每村配備一名“信訪信息員”和“矛盾糾紛排查員”。

　　本次培訓(xùn)時(shí)間雖短，卻給我留下了深刻的記憶。如果說(shuō)之前我作為一名村官感到迷茫，那么這次培訓(xùn)便給我指明了前進(jìn)的方向，使我醍醐灌頂、茅塞頓開。